Меню Закрыть

ЭТНОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ВОСПИТАНИИ И ПСИХОПРОФИЛАКТИКЕ

Представлены обобщенные результаты экспериментальных исследований, доказывающих правомерность применения этнофункционального подхода к психическому развитию человека. Приведены данные последних экспериментально-психологических исследований, подтверждающих гипотезу об обусловленности психической дезадаптации у детей с этнофункциональным психическим дизонтогенезом. Показана существенная роль этнокультурной специфики содержания учебнотерапевтического материала, используемого в процессе воспитания и психопрофилактики детей, для предотвращения у них психической дезадаптации.

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ЭТНОФУНКЦИОНАЛЬНОГО ПОДХОДА К ПРОБЛЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

Раскрыты некоторые теоретико-методологические положения этнофункционального подхода, рассмотрены возможные результаты его применения в системе образования (воспитании и психопрофилактике) России. Предложены обобщенные психолого-педагогические рекомендации для дошкольного, школьного и вузовского образования.