Меню Закрыть

ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ НАРУШЕНИЙ ЭТНОФУНКЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ С ХИМИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ ОТ НЕКОТОРЫХ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ И ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ

Излагаются основные понятия этнофункционального теоретико-метологического подхода к психике человека: эт-ноид, этнофункциональное психическое развитие и др. Экспериментально выявлена специфика этнофункционального психического развития личности и ее отношений к различным этническим признакам для групп пациентов, страдающих различными формами зависимостей (от опиатов, первитина, алкоголя и никотина). Это позволило предположить наличие связи различных типов ведущего депрессивного аффекта (тоска, тревога, апатия) у пациентов с наличием у них определенной зависимости. В исследовании показано, что зависимость от различных психоактивных веществ (ПАВ) и наркотических средств может, помимо прочего, обусловливаться спецификой психолого-педагогической среды воспитания и обучения молодежи. Это открывает перспективу психопрофилактики наркотизма путем этнофунщиональных психолого-педагогических технологий, учитывающих не только последовательность, но и содержание стадий обучения и воспитания молодежи в образовательных и лечебных учреждениях.

ЭТНОФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ ЗАВИСИМОСТЕЙ ОТ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ И ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ

Представлены основные понятия и обоснование применения метода этнофункциональной психотерапии. Рассмотрены клинические случаи этнофункциональной психотерапии опийной, первитиновой и алкогольной зависимостей.

ЭТНОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ МЕНТАЛЬНОСТИ ВЫСШИХ СЛОЕВ РУССКОГО ОБЩЕСТВА С КОНЦА X ПО XVII ВВ

В настоящем кратком исследовании приведены результаты этнофункционального анализа тех изменений в развитии ментальности высших слоев русского общества, которые с позиций этнофункционального подхода, на наш взгляд, определили не только основные характеристики ментальности «переломного» XVII века , но и специфику развития России как цивилизации.

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ЭТНОФУНКЦИОНАЛЬНОГО ПОДХОДА К ПРОБЛЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

Раскрыты некоторые теоретико-методологические положения этнофункционального подхода, рассмотрены возможные результаты его применения в системе образования (воспитании и психопрофилактике) России. Предложены обобщенные психолого-педагогические рекомендации для дошкольного, школьного и вузовского образования.

ЭТНОФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПАРАДИГМА В ГЕОПОЛИТИКЕ

На основе оригинального принципа исторической актуальности предпринята попытка преодоления методологического кризиса в исторической науке и геополитике. С целью преодоления данного кризиса применяется новая этнофункциональная парадигма в науке. Данная парадигма основывается на ряде важнейших положений Библии, актуальных в современной культурноисторической ситуации, и открывает новые области геополитических исследований и практического применения результатов. В отношении этнофункционального развития ментальности народов и человечества в целом предложена концепция «этнофункционального глобализма» как нового типа геополитического мышления.

СПОСОБ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЛЕЧЕНИЯ ДЕПРЕССИЙ ТРИЦИКЛИЧЕСКИМИ АНТИДЕПРЕССАНТАМИ

Изобретение относится к медицине, а именно к психиатрии. После проведения клинического исследования больному дополнительно предъявляют тест Роршаха из 10 стандартных неструктурированных цветовых и формовых стимулов. При наличии не менее 10% ответов типа FFb + прогнозируют положительный эффект лечения трициклическими антидепрессантами. Способ позволяет повысить точность прогноза.

ЭТНОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМЕ ПСИХИЧЕСКОГО ВЫРОЖДЕНИЯ

С позиций этнофункционального подхода представлено изучение феномена психического вырождения в контексте целостного взаимодействия человека с внутренней и внешней средой и реальным учетом культурно-исторического момента развития. Приведены результаты экспериментально-психологических, клинических и теоретических исследований.

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ЭТНОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МЕНТАЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ И ОБЩЕСТВА В ИССЛЕДОВАНИИ ПРИЧИН АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ

На основе этнофункционального подхода в психологии исследуются этнокультурные детерминанты возникновения алкогольной зависимости в двух группах пациентов, чье детство до 5 лет проходило, соответственно, в 1950-1958 гг. и в 1968-1975 гг. Эмпирическое исследование подтвердило, что в развитии образной сферы личности у страдающих алкогольной зависимостью, чей детский возраст пришелся на период «хрущевской оттепели», имеется существенно больше нарушений по сравнению с теми, чье раннее детство проходило в последние годы сталинского правления. Исследование подтвердило также предположение о связи нарушений этнофункционального развития ментальности личности с формированием алкогольной зависимости и возрастанием тяжести ее протекания.

ОПЫТ ПРЕОДОЛЕНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО КРИЗИСА: ПРИНЦИП ИСТОРИЧЕСКОЙ АКТУАЛЬНОСТИ И ЭТНОФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПАРАДИГМА В ПСИХОЛОГИИ

Предпринята попытка преодоления методологического кризиса в психологии на основе введенного автором принципа исторической актуальности и этнофункциональной парадигмы в психологии. Данная парадигма базируется на исторически актуальном принципе этнофункциональности, принципах этнофункционального единства микро- и макрокосма, этнофункционального развития и этнофункционального детерминизма. В отношении этнофункционального развития ментальности автором предложено философское понятие «архегения» в качестве идеального прообраза развития